Chaque année, à Bruxelles et en région Wallonne, de nouvelles écoles actives naissent. D’autres, plus anciennes, cherchent à faire face aux nouveaux défis qu’elles rencontrent : décrochage et échec scolaire, maîtrise de la langue, difficultés au niveau de la logique, …

Comme spécialiste des intelligences multiples, nous sommes régulièrement appelés pour encadrer des établissements scolaires qui souhaitent modifier leurs pratiques pédagogiques en s’appuyant sur la théorie d’Howard Gardner sur les intelligences multiples.

En fonction de la demande, nous proposons un accompagnement de l’institution et du corps professoral :

Dans le cas, où un tel dispositif vous intéresse n’hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations.